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搜索让人变傻还是变聪明?这是个很赞的题目。

 


网络时代:人们学习思考工作的基本模式都在巨大的变化,其中有一个词,叫“google”,既是动词,又是名词,既是褒义词,又是贬义词,既是新词汇,又是敏感词。

典型的问题是:“搜索让人变傻还是变聪明”,这是一场讨论和研究的大战,从生理心理战场,绵延到道德伦理,政治军事。总之,我们处于大变革时代,又在生态危机的毁灭阴霾之下,机会和危机并存,前进可能危险,后退终会灭亡,何去何从呢,你!


麻省的 David Dalrymple 有一个独特的观点:专注力是驾驭知识军队的王道。

网络史前年代,大多数的专业人员吃下去很多知识,积年累月的经验,终于拥有了专家标配的知识啤酒肚。网络纪元以后,只需拥有优良的思考辨别能力,能够专注于相关的重要,任何人都可以从网络获得超水准的专业信息,从而完成特定工作(社会需要大量的相关专业人员,网络的发展极大的满足这一需求)。这些企业和员工离不开网络,但是,网络上也充斥了大量的无关信息:新闻、笑话、brabrabra。
所以,雇员的专注力能力值,比他的知识水平能力值更重要。

史前,知识是一个人的内在美,专注是外在品格。

网络纪元以后,知识可以通过外部网络后备补充,就相当于可以随时调用的军队。专注于特定的知识和任务,才能提高处理效率,才是统帅万军的上将。

相反看法,上面的观点歧视像他一样的少儿多动症患者,人类思维活动的一切方面都应该,用技术引导的优良的思维模式(比如专注力)来驾驭:学习,思考,工作,娱乐莫不如此。

比如,知识的积累,以前,优良的学者把最重要的东西放在大脑主机,系统化或需要研究的用笔记本的形式保存到备份,然后专项研究,然后还要在大脑建立大量书籍的索引,方便随时翻阅研究。网络的发展,我们可以懒惰很多。

比如,讨论问题,智者论是为了和他人互通有无,完善自己,愚者论,是为了话语权,是为了在思想领域打猎沥血。当然,智者未必好,愚者未必劣,技术应该满足人们的不同需求。如何用技术手段来驾驭论坛性质的言论场呢?

再比如:学习问题,用技术手段能让人们更有效的学习吗?

如果说,人类的思维模式,是一系列线路图,那么每一条线路,都会有一些上佳的网络运用来辅佐,能够将众多运用有效整合又是更上一层的野望考虑了。

 

 

不被信息压迫这种提法实际上已然把信息和我们放在了对立面

关于往脑袋上插网线的问题,嗯,其实我觉得到了一定时候,人类会发展到脱离实体的程度,无所谓真实虚幻,大家都是电波,都是意识流。

进化没有意义,如果一定要说有意义的话,进化本身就是目的。

求知欲与性欲食欲一样,本质在于欲,人生就是产生欲望-满足欲望-产生欲望的循环,大家吃是因爲肚子饿,吃了就会饱足感;滚床单不单是爲了繁衍后代或建立家庭,是因爲想,滚了就会爽;满足欲望就会带来足够的快感,并支持你根据这个模式去寻求更多的快感。求知也是一样,信息丰富了,你就高兴了,就想更丰富,这个过程自身就是目的。

如果真有人专注率和信息贮备高到一人之下万人之上的程度,相信我,他决不会只能达到考试满分的效果。

金鱼只有三秒记忆这个好像已经证僞了,煎蛋好像报道过……
(请注意我用了好像……@-@)

拿语文老师的例子来讲,骑自行车的相关知识和写字讲课恐怕没什麽关系吧。知识首先要对口。
广义来説,个体可以选择不同的思考方式,这才是最刺激的地方!

最后,如果知识是后宫,请让我成爲荒淫无度的帝王。(这句我是呐喊出来的!)

记得不久以前还有一门很NB的学科叫做:图书馆学

现在这门学科消失了,因为google诞生了。

讨论知识和专注时,另外一种提法可以理解为如何不被信息压迫。

网络的出现把人类限制在网络终端上,违背了自然进化的规律。成为信息的奴隶。

提升自己的辨识能力去筛选信息,本体的存在与意识的运动脱节,类似于宅文化。
完整的信息是脱离不了本体而存在,如感官的刺激。

于是通过网络对于一个事物的认知始终是残缺的。

即使有一套完善的方法论去处理信息,其实质还是如同《骇客帝国》一样把人体插上网线,从现实中抽离。
若是信息的载体发生问题又该像《夏日大作战》里一样了。

我并不想说这样不好,我只是觉得生命辛辛苦苦的进化到现在,应该并不是为了找个东西往上插上插头嗨一下吧。

求知欲与性欲和食欲一样,饿的时候来包泡面,寂寞的时候去交个朋友,无聊的时候就上个网。吃饱了可以强壮身体维持生命,成家了可以组成社会群体延续后代。信息丰富了呢?即使专注率和信息储备超高,也只是达到考试能考100分的效果吧。

有时候我觉得若做一只金鱼就好了,只有3秒钟的记忆,什么都是新鲜的。金鱼能够如人一样在这个星球上繁衍,定有些除去“专注”“信息”之外的,从物种诞生之始就一点点积累的本能。

比如做饭,光有食谱和教学作出来的饭并不好吃。多做几次,用味觉去体会,自然而然的就会做出好的料理。

比如体育运动,很少有人看过别人骑自行车自己就会骑吧。

比如滚床单,刚开始细细研究慢慢摆弄,上手了即轻车熟路翻云覆雨松弛有度。

我高中语文老师下笔知识犹如神祝,讲课如神灵附体。“知识”和“专注”同步率高达99%。但是她死活学不会骑自行车。

如此说来,完整的流程应该是:知识积累—>专注分析—> ?


其实个人可以选择不同的思考的方式,才是最刺激的地方。

当然,从大尺度而言,我还是很欣赏宅文化的,没有宅文化,很多牛人就没法产生。我不认为,宅文化就会脱离本体和外部世界。

信息丰富的作用,我是这么看的,人类文明的发展史,就是有生产力的信息和工具,不断从高端人群,扩散到广大人群的过程。至于,人体插网线,那是很久以后的可能吧,不太现实,头脑嗨离不开肌体参与和社会环境的。

所以,其中一个流程可以这么表达:适用的知识积累—>专注分析—> 更大尺度的知识积累—>更大尺度的专注分析

个体昌盛了,这样人类才能面对各种迷局。

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